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《红楼梦》专题式阅读的基本策略
摘 要：
《红楼梦》是提升语文学科核心素养的综合性读写教材,专题式
阅读
是运用这一教材的重要阅读方式。这种阅读方式内含词语、情感、言说、人物等四个专题之下的八种阅读策略。
作 者：
孙晋诺
单 位：
苏州中学园区校
关键字：
《红楼梦》;专题式阅读;阅读策略;
页 码：
52-59
出 处：
新课程评论
-
2021年02期
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