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“1+X”证书制度下西部职业院校 工业机器人专业人才培养模式探索
摘 要:
本文在工业
机器人
应用编程“1+X”职业技能等级证书试点的背景下,剖析了目前西北地区职业院校工业机器人技术专业人才培养的现状和问题,
探索
和研究甘肃工业机器人技术专业“岗、课、赛、证”融通的人才培养模式变革,以达到培养符合
智能制造
需求的高素质技能人才的目标。
作 者:
李小军
单 位:
甘肃机电职业技术学院
关键字:
产教融合;技能甘肃;“1+X” 证书制度
页 码:
166-168
出 处:
产业创新研究
-
2022年12期
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