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在高中数学教学中开展说数学活动的实验研究
摘 要：
高中学习的科目很多,学生压力大。数学学习的知识复杂而乏味。一些高中生对学习数学不感兴趣,甚至讨厌学习数学。在教学过程中,如何提高学生对数学学习的兴趣,提高学生的学习成绩一直是高中数学
教师
关注的问题。
作 者：
王想全
单 位：
甘谷县第二中学
关键字：
高中数学;人格差异;记笔记;
页 码：
72
出 处：
新课程
-
2021年04期
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