首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
在研读教材的基础上组织有效学习——以“平移和旋转”一课为例
摘 要:
准确把握教材是组织有效学习的前提条件和根本保障。教材是
教师
教和学生学的主要依据,也是一切学科教学活动的根基。了解学生的学习起点,研究教材的脉络体系,挖掘教材的设计意图,恰当地利用和拓展练习,都可以帮助我们准确把握教材,组织有效学习。
作 者:
赵丽芸
单 位:
南京市栖霞区教师发展中心
关键字:
教材;有效学习;小学教学;
页 码:
70-71
出 处:
教师博览
-
2021年03期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!