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以英语绘本为媒介提升学生主体发展的策略
摘 要:
绘本画面生动、故事精彩,是贴近儿童内心世界的
阅读
资源,以图文交错的形式,带领读者走进童话的想象世界,深受孩子的喜爱。在小学英语教学中,
教师
可以尝试以绘本为媒介,营造浓厚的英语氛围,创设鲜活的情境活动,激发学生的学习兴趣与学习热情,开展指向学生主体
发展
的意义教学。
作 者:
王庆粉
单 位:
淮安市外国语实验小学
关键字:
小学英语;英语绘本;学生主体;
页 码:
50-51
出 处:
教师博览
-
2021年03期
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