高校课堂教学中实施课程思政是我国各类高校教学改革的必然趋势。该文从高等师范院校《高等数学》课程的教学现状出发,探索在《高等数学》课程中实施课程思政的方法和手段,从而不断提升教师课程思政能力和水平,理清《高等数学》中蕴含的思政元素,使《高等数学》知识和思政元素有机融合,实现知识传授与价值引领的统一,实现高等师范院校立德树人的根本目标。最后提出评估《高等数学》课程中课程思政实施效果的方法,及时总结经验和不足。