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教师提高个人备课质量的策略研究
摘 要：
备好课是上好课的先决条件,备课质量直接决定授课质量。为提高备课质量,
教师
须在关注学情、设计教案、编写讲稿、制作课件、试讲试教等方面下功夫,反复琢磨、不断揣摩,以促进教学质量效益的提高。
作 者：
马光;崔茂香;王宁
单 位：
沧州医学高等专科学校
关键字：
备课;教学质量;有效性;
页 码：
45-46
出 处：
科教文汇下
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2021年02期
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