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课堂口头展示在综合英语课堂中的应用
摘　要：
本文从理论角度,结合教师观察和学生反馈,主要探究了课堂口头展示在综英课堂中作为单元导入的应用。同时对实践中出现的问题进行分析,并从影响课堂口头展示效果的两大主体因素——教师和学生入手,提出解决问题的建议。
作　者：
  • 朱婧
单　位：
    河南农业大学外国语学院
关键字：
  • 课堂口头展示;综合英语;单元导入;
页　码：
    134-136
出　处：
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