工匠精神的角度下,为了满足国家和行业对高素质技能人才的需要,高职院校需要建设出一支业务能力过硬、育人水平高超的高素质教师团队。在对工匠精神的内涵、培养教师团队工匠精神必要性以及工匠精神视角下目前高职院校对教师团队培养情况的不足之处进行了分析后,提出了完善引进人才和教师考核激励机制的方法,以期提高教师队伍的整体素质和教学水平。