精心设计教学，培养学生数学思维——人教版小学数学六年级下册《圆锥的体积》教学实践探索-中讯万向期刊网

您的当前位置：首页 >> 期刊文献 >> 正文

精心设计教学，培养学生数学思维——人教版小学数学六年级下册《圆锥的体积》教学实践探索

摘　要：

教师应根据学生的生活现实、已有知识经验、思维特点等去设计数学教学,这样既有利于激发学生的学习兴趣,又有助于学生理解与掌握所学的数学知识,满足学生的发展需求,使数学教学充满生机与活力。

作　者：

单　位：

浙江乐清市雁荡镇第五小学

关键字：

页　码：

32-33

出　处：

您还没有登陆会员账号，请先登陆，在进行阅读或下载！