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培养学生音乐鉴赏能力的教学途径探析
摘 要:
小学音乐鉴赏教学中,
教师
需要有观照意识,对学生的音乐鉴赏基础有充分的理解,对学生的音乐鉴赏兴趣有到位的调查,这样才能为学生提供适宜的鉴赏情境,为学生传授更多的鉴赏方法,让学生在音乐鉴赏训练中建立起学科能力。引入乐理知识、整合
视听
资源、重视媒体助学、活化教学方法、注重学科融合、课内课外结合,都属于音乐鉴赏的学法范畴,教师要针对学生的学习实际做出合理选择,以提升学生的乐感基础。
作 者:
夏文娟
单 位:
山东滨州实验学校
关键字:
小学音乐;鉴赏能力;教学途径;
页 码:
20-21
出 处:
小学教学参考
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2021年03期
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