在新课改的大力推进下,智慧课堂的构建已经成为教学的必然追求。小学音乐教学实践中,教师应对教学过程、教学内容进行调整,最大限度地优化教学结构。智慧课堂中,教师可引领学生在趣味聆听中感知歌曲音韵,在律动伴奏中体验歌曲节奏,在对比剖析中捕捉歌曲内容,在演绎演唱中把握歌曲情感。这样就能激发学生的音乐学习兴趣,提升学生的艺术素养。