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小学低年级学生计算核心素养培养策略
摘 要:
计算能力是一项基础的数学能力,是小学生素质全面提升的重要衡量指标,新课改背景下,针对低年级学生心智不成熟,粗心大意容易出现计算错误等问题,
教师
在教学中要能够明确低年级教学目标,基于培养目标引导学生体会数学运算的意义,掌握数学计算的规则方法,通过
创新
多种教学形式形成运用数学运算技能解决实际问题的能力,最终提升小学生的数学计算能力,实现其计算核心素养的有效养成。
作 者:
王怀锋
单 位:
甘肃省临泽县鸭暖镇白寨小学
关键字:
小学数学;低年级;计算教学;核心素养;
页 码:
31-32
出 处:
学周刊
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2021年01期
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