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电教辅助下的小学英语清新课堂构建策略
摘 要:
在新课改的不断推进下,小学英语教学要突出学生的主体地位,教师要在小学英语课堂中为学生营造真实、自然、清新的环境,引导学生主动地学习英语知识,参加语言的实践活动。为此,教师要改变传统的教学理念,以学生为主体,在教学中让学生感到舒适。这需要教师在教学中运用现代化的教学手段,让学生感到英语交际的舒畅,以此开拓学生的思维,提高学生的创新能力。
作 者:
  • 张宸
单 位:
    江苏省南通市西郊小学校
关键字:
  • 电教辅助;小学英语;课堂构建;
页 码:
    84-85
出 处:
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