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创设理科教学问题情境,发展高中学生理性思维
摘 要:
高中是我国教育的重要阶段,对学生日后的学习以及人生道路都有重要影响,高中教育的质量也一直受到社会大众的关注,随着教育改革的深化,各种新型教育理念与方式不断在高中课堂中应用,使用问题情境教学模式,培养学生理性思维就是一种有效的方式。对高中理科教学来说,培养学生理性思维也非常重要,教师在讲课前需要做好准备,在实际教学中创设出合适的问题情境,借助问题情境激发学生的兴趣,拓展学生思维,进而有效提升学习的质量与效率。
作 者:
  • 杨秋峰 王医鹏 贾雷
单 位:
    河南省封丘县高级中学
关键字:
  • 生物教学;问题情境;高中;理性思维;
页 码:
    52-53
出 处:
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