美育教育工作的开展属于一种辅助性教学手段,通过教育机制的融合,可最大限度地保证学生智力、素质、道德等方面得到同步提升。基于此,文章以美育为出发点,从素质教育、德育教育、智育教育三方面,阐述大学生教育中美育工作开展的意义,并对美育对大学生成长成才机制的影响进行研究,为校园教育与社会教育之间的过渡提供基础保障。