重视和合理利用数学教材中的习题是提高教育教学质量的重要途径。数学教材中的习题具有巩固新知、有效渗透数学思想方法的功能,诊断反馈与评价的功能,揭示内涵方法、训练数学思维的功能和文化育人的功能等。为此,数学教师要仔细研究教材、剖析题目本质,精选题目、培养学生数学能力,强化讲解能力、突出方法指导。