在现代中职会计教学的大背景下,教师要改变以往的一言堂教学模式,从培养学生创新能力与学习兴趣入手,激发出他们参与到课堂之中的热情,并将统计学的知识融入进来,找寻到会计与统计之间的渊源与计量特征,然后通过明确课程作用,形成专业能力;优化教学内容,渗入专业要素;熟知改革方向,解决实际问题;革新教学方式,培养创新思维;创设课堂情景,贴近学生生活这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。本文结合笔者自身的中职会计教学经验,对该问题进行简要分析,为广大同仁提供参考。