自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断,自我效能感形成后,对人的行为将产生深刻的影响,决定人们对行为和环境的选择,以及对该行为的坚持性和努力程度。本文从教师评价视角,探讨激励性评价对幼儿自我效能感形成的影响及有效措施,旨在提高幼儿自我效能感,促进幼儿身心健康发展。自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断,自我效能形成后,对人的行为将产生深刻影响。班杜拉等人的研究认为,