在物理教学的改革和创新发展下,人们对于物理课堂的要求也逐渐提升,这也使得提高物理的课堂教学效率愈加重要,这也是提升学生物理学习水平的关键。初中物理课堂中,部分教师的物理教学缺少一定的策略性,使他们地初中物理教学缺乏创新性,学生对于物理的学习也逐渐丧失了兴趣。要想发展好初中的物理教学,教师就要运用相应的教学策略,提高初中物理课堂的课堂效率。