课程标准是中小学课程实施的纲领性文件。文章通过对《义务教育音乐课程标准(2011年版)》和《义务教育艺术课程标准(2011年版)》中的课程性质进行比较,力图在比较研究中明确两门艺术课程的相同和不同之处,并归纳出这两门课程可以优势互补的内容,以拓宽音乐课程设计的思路,精练音乐课程教学的内容,丰富音乐课程教学的过程。