谈心谈话是高校辅导员的一项基础性工作,建立辅导员与学生谈心谈话常态化工作机制有利于更好地落实立德树人的根本任务。文章探讨了高校落实谈心谈话常态化制度的重要性,通过文献法分析当前辅导员谈心谈话存在的问题,包括高校辅导员缺乏激励机制导致谈心谈话制度落实不到位、高校辅导员缺乏心理教育知识等导致谈心谈话内容谈不透谈不深。在此基础上,文章提出要建立谈心谈话常态化工作制度,并且从规范性、艺术性和激励性三个维度提出建议。