在初中语文教学中训练学生的口语交际能力存在一些问题,教师缺乏对学生口语交际能力的重视,认为只要传授给学生课本知识就是完成教学任务,并且容易混淆口语交际教学与阅读教学,导致学生的口语交际能力比较差。针对以上问题,初中语文教师需要转变语文教育模式与教育理念,在语文教学中加强对训练学生口语交际能力的重视,采取学生感兴趣、容易接受的模式来开展口语交际教学,提高学生参与口语交际训练的自主性与积极性,从而真正有所收获与学习。笔者在日常语文教育工作中较为关注口语交际教学,本文主要是针对如何在初中语文教学中训练学生口语交际能力展开分析,希望能为广大教育工作者提供一定的借鉴。