随着经济全球化进程的不断加快,人才成为各国在激烈的国际竞争中取得长久胜利的关键。但由于经济发展不平衡,发展中国家面临着人才流失的危机。在这样的时代背景下,爱国主义教育显得十分迫切。历史课程在对学生历史观和爱国精神的培养上具有独特的优势,因此,在高中历史教学中,教师应充分发挥历史学科的优势,渗透爱国主义教育,培养学生的爱国精神,让他们自觉为我国走上现代化道路贡献自己的力量,提升我国的综合实力。为此,本文主要从必要性、现状和策略等方面对高中历史教学中爱国主义教育的开展进行了分析和探讨,希望能够给相关人员带来启示。