群文阅读是指教师以一个或是多个议题为重点,选择多种结构化的阅读文本,引导学生通过丰富的阅读活动,进而提升其语文阅读能力。教师需要以群文阅读为语文阅读教学策略,引导学生关注阅读文本的语言特色和结构特点,并在讨论与交流后发展阅读思维,进一步发展语文综合素养。基于此,本文阐释了群文阅读对于语文教学的重要性,对群文阅读在初中语文课堂教学中的实施策略进行了一系列的探究。