小学语文作为培养学生基础语言能力的重要学科之一,教师在实践教学中应当根据学生实际学习需求特点灵活设计课堂教学模式,充分激活学生已有学习经验和生活经验,最大化提升课堂教学的质量。生活化教学策略在语文习作教学中的应用不仅可以丰富传统语文习作教学的模式,同时更有助于学生从生活角度出发活化语文写作思维,让学生的语文习作变得有话可说、有话可写。本文以小学语文习作教学中生活化策略的应用问题为研究对象,首先论述了小学语文习作过程中生活化策略的应用流程,并以此为据围绕日常课程教学实践对其应用策略进行了探究。