特级教师曹培英老师在《数学课程标准核心词的解读与实践研究》这本书中写道:几何直观的作用不仅是让儿童确信数学事实,还能启迪儿童获得自己的意义建构,从而促进理解。从曹老师的这句话中,不难看出,几何直观有助于学生对数学的理解和学习。同样,几何直观对于学生在计算学习中,算理的理解也起着非常重要的作用。两位数乘两位数的笔算是计算教学的典型课例,本文结合这一课例,阐述几何直观在计算教学中的作用和价值。