在素质教育的推动下,学生身体素质越来越受到社会的关注,在现代教育模式下,学生不仅要发展智力,同样还需要提高个人身体素质。体育课堂作为学生身体素质提升的系统科目,对学生的发展起着重要的作用。高中体育通过各种体能训练促使学生强身健体,因此,高中体育教师在教学过程中要注重体育课堂的趣味性,防止学生将体育课堂作为一种娱乐性科目,忽视了个人体育技能的训练和学习。本文通过对体育教学现状进行研究,希望提出有效提升体育课堂趣味性的教学策略,增强学生体质。