以工作过程为导向的专业课程体系,强调以工作与知识融合为理念进行课程开发。研究认为,通过全面的课程评价体系,能够更好地得到教师教学与学生学习的反馈,在考核与评价的基础上,推动工作过程导向专业课程体系的科学发展。工作过程导向专业课程的评价体系应从教学考核与教学评价入手,对学生反馈、收获、学生行动、工作绩效进行全面测量与评价,从而促进专业课程体系科学发展,实现职教专业教学的特色。