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基于艺术生核心素养提升的校本课程实施研究——以青岛艺术学校为例
摘 要:
校本课程在培育艺术生核心素养方面发挥着十分重要的作用。为此,学校基于艺术生核心素养的提升,进行了一系列校本课程的建设。艺术生核心素养的构成包括艺术素养、人文素养、科学素养、社会担当和健康生活等。为此,学校围绕这些领域进行了相关校本课程的开发,并按照组织校本课程申报、安排课程表、撰写课程纲要、规划教学单元和课、组织教学活动的步骤进行了有效的课程实施,促进了学生的全面发展、提升了教师的专业水平,也形成了学校的办学特色。
作 者:
  • 邹波
单 位:
    青岛艺术学校
关键字:
  • 核心素养;校本课程;课程实施;
页 码:
    136-137
出 处:
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