该文在“一带一路”倡议的背景下，系统分析了“一带一路”倡议的主要内容与挑战，并结合外语外贸院校的特色，分析了外语外贸院校教师队伍建设的相关对策。具体而言，可以通过非通用语师资种类、数量、语言研究能力以及专业复合能力建设，国际贸易、金融、项目管理、法律、国际政治等非外语专业教师队伍建设，跨学科、跨校际高水平创新团队建设以及强化教师国内外交流学习等手段，提升外语外贸院校高素质国际化人才培养能力和科研服务能力。