您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
幼儿园美术教育生活化的策略应用分析
摘 要:
艺术源于生活但又高于生活,在幼儿园美术教育中,将生活作为基础,在丰富幼儿生活内容的同时,还能强化幼儿创造力和想象力,对幼儿美术素养的提高有很大的促进意义。为提升幼儿园美术教育有效性,教师应该采取科学手段,有意识地将教学内容与实际生活相衔接,帮助幼儿快速掌握知识,提高幼儿学习主动性。
作 者:
  • 张嘉嘉
单 位:
    江苏省无锡市太湖幼儿园
关键字:
  • 幼儿园;美术教育;生活化;
页 码:
    187-189
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号