随着教育事业的发展与进步,如今时代对学生学习初中数学提出了更高的要求。初中数学这部分知识变得越来越难,也越来越注重学生的理解和应用能力。这就要求学生在初中数学的学习过程中应该深入学习初中数学的本质和应用。为了达到这一目的,教师可以采用多样化教学进行初中数学教学,这就需要教师在引导层面的努力。