三段六环课堂教学模式，“三段”，即课前、课中、课后三个阶段；“六环”，即指明确目标、文章自读、合作鉴赏、师生共赏、重疑点剖析、评价反馈六个环节。在教学中，这六个环节相互联系、有机渗透，让读写水乳交融，和谐共生。结合阅读课的教学特点，本文以课前自学导入、课中教师助学、课后自学巩固区分为“三段”。并以此“分环”，即课前自学导入包括：明确目标、文章自读；