写作是语文教学中的重难点内容，广大中小学语文教师一直致力于探寻更好的写作教学办法。根据《小学语文新课程标准（2019版）》要求：“应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中体会、掌握语文运用的规律。”作文仿写越来越得到小学语文教师的重视，并尝试将阅读课堂与仿写练习融合在一起进行教学。以教材上的课文为蓝本，按照作文仿写教学目标设定不同的情境，