现代诗歌的学习对初中生来说，具有重要的意义。如何在初中开展现代诗歌的教学，也就成为我们教师思考的重点。通过相关的研究以及大量的教学实践发现，现代诗歌中形象思维的培养具有突出的学习效果，可以打通学生们的思维定式，构建出自主探究学习的个人学习体系。但是在现代诗歌教学中，很多教师由于缺乏经验和思想认识不足，对现代诗歌进行浅层的解读，