首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
渗透函数思想 触摸数学本质
摘 要:
函数思想是数学思想方法之一,具有重要的数学价值和
教育
价值。文章基于一线
教师
的
实践
经验,致力于研究函数思想在教学中的渗透,阐述了什么是函数思想、函数思想的价值是什么、函数思想的渗透路径有哪些等问题。
作 者:
从锦
单 位:
江苏南京农业大学实验小学
关键字:
函数思想;数学本质;探索;融合;表征;
页 码:
4-5
出 处:
小学教学参考
-
2021年32期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!