在初中阶段的语文教学中，学生需要掌握许多经典古文内容，如《三峡》《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》等，而如何带领学生做到对古文内容的深层理解，则是教师需要重点思考的课题。在本文中，笔者将从案例再现、案例剖析、案例启示三个方面入手，以学习任务的方式，组织学生深入探究经典古文《小石潭记》，旨在让学生掌握古文的学习方法，提高学生的语文学习能力，加强学生的核心素养。一、案例再现学习任务1：走近柳宗元活动一：以教材58页预习部分的内容为例，以手抄报的形式画出柳宗元遇到小石潭的景象。