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“让学引思”理念下的小学数学课堂教学价值取向
摘 要:
让学引思强调将学习和思考结合起来,提倡教师运用多元化的教学方法,激励学生自主参与课堂学习活动,提高学生自主学习能力和思维品质。在小学数学教学中,为了落实让学引思理念,教师需要时刻关注学生的个体需求,把握学生之间的差异,并在师生互动和生生交流中,真正做到让学引思和学思结合,指导学生掌握学习和思考的最佳方法。让学引思理念给教师创新课堂教学指引了目标和方向,对教师提出了更高的要求,因此,小学数学教师要正确理解让学引思的内涵,发挥自身专业优势,构建高效数学课堂。
作 者:
  • 戴迎迎
单 位:
    江苏省盐城市阜宁县实验小学
关键字:
  • “让学引思”理念;小学数学;价值取向;
页 码:
    58-59
出 处:
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