随着新课程改革的不断推进,口语训练成为小学英语教学的重要组成部分。从当前的小学英语教学实际来看,部分教师仍然注重对教材知识的讲解,缺乏对学生英语应用能力的培养,这不利于学生英语综合素质的提升。在此基础上,教师应把握教育改革的发展潮流,对传统教学内容进行扩充和丰富,提高学生英语口语表达能力。基于此,本文先简要分析了小学英语教学中存在的问题,然后从三个方面分析了新课程改革背景下小学生英语口语交际能力的培养策略,以供相关人士交流参考。