阅读与写作作为语文学科的重要组成部分,需要教师重点关注。读写结合是提高学生阅读能力和写作能力的有效途径。在实际的语文教学中,教师要合理开展读写结合教学。本文分析了小学高年级语文读写结合教学现状,并提出了具体的读写结合策略,希望可以促进语文教学效率的提高,培养学生的语文素养。