短剧表演是进行情境表演的重要方式,非常符合小学生身心特点及小学英语情境教学的要求,能为学生营造轻松的学习环境和语言环境。同时,短剧表演充满趣味性,能提高学生的学习兴趣,相比传统教学更具吸引力。短剧表演在提高学生的英语实际应用能力的同时,能让授课教师更加清楚地了解学生对英语知识的掌握情况。由此可见,短剧表演的作用不容小觑。基于此,本文分析了小学英语情境教学中短剧表演的应用策略,以期为广大教师提供参考。