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生成式人工智能赋能高校思政教育高质量发展的实施策略
摘 要:
实现高校思政教育高质量发展,以大数据生成模型为重要支撑的生成式人工智能发挥着重要作用,这主要表现为内容定制化施教的精准性、创造环境氛围教学的沉浸交互性、人机实时对话的快捷性和赋能技术的可控性。鉴于生成式人工智能在赋能过程中还存在着价值分化、内容可能发生变异、容易产生技术依赖的风险隐忧,促进高校思政教育高质量发展应实施的赋能策略为:1.崇德向善,巩固壮大核心价值观引领力。将社会主义核心价值观制作成知识图谱,内嵌性地置入大语言模型;研发设计思政教育专用价值对齐模块,防范算法消除主流价值风险。2.规范数据供给,立足于自主、提纯、审核、警示四个方面,即构建“自己的”语料库,优化数据供给体系,启动多模态审核系统,开通案例警示机制,为赋能思政教育产品筑牢安全屏障。3.人机协同,通过强化学生学习的主体性、教师的主体责任、对学生进行批判性思维训练,实现技术工具性与教育主体性之动态平衡。
作 者:
  • 罗忠锐
单 位:
    哈尔滨师范大学马克思主义学院
关键字:
  • 生成式人工智能;高校思政教育;高质量;大语言模型;
页 码:
    171-178
出 处:
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