农村幼儿园作为我国学前教育的重要组成部分，如何提高教师开发德育教育资源的思想认识，如何充分挖掘利用现有资源实施德育教育，是幼儿园落实“立德树人”根本任务的一项重要课题。因此，立足于农村幼儿园德育教育实际，全面理解教育资源开发与利用的理论价值，分析总结实践对策，以期为幼儿园开展德育教育提供理论上的支持和实践上的引领。