《概论》课程以提高大学生政治理论素养作为主要目的，引导大学生树立社会主义信念，将他们培养成为中国特色社会主义建设的高素质人才。然而，当前的《概论》课程课时分布比较多，同时还涉及很多教学内容，这无疑是加重了教师和学生的负担，同时高校还在继续补充和调整该课程的教学内容。鉴于此，可在《概论》课程中有效运用专题式教学模式，这种教学模式既与教学规律相符，也能提高教学效果。首先对专题式教学进行简要概述，并详细分析专题式教学用于《概论》课程的必要性，最后探讨《概论》课程中运用专题式教学的有效路径。