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“双一流”建设背景下教师教育档案专业建设的学科发展、人才培养与质量保障体系
摘 要:
立足“双一流”建设背景下的高水平
教师
教育
,从学科
发展
体系、人才培养体系、质量保障体系三个维度,系统分析了
档案
专业发展面临的新形势、新要求,并指出档案专业应优化学科布局,
创新
人才培养模式,构建内外部质量保障机制,从而推动学科高质量发展。
作 者:
朱乾娜
单 位:
濮阳职业技术学院教育科学学院
关键字:
“双一流”建设;教师教育;档案专业;学科发展;
页 码:
142-144
出 处:
山西档案
-
2025年01期
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