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“双一流”建设背景下教师教育档案专业建设的学科发展、人才培养与质量保障体系
摘 要:
立足“双一流”建设背景下的高水平教师教育,从学科发展体系、人才培养体系、质量保障体系三个维度,系统分析了档案专业发展面临的新形势、新要求,并指出档案专业应优化学科布局,创新人才培养模式,构建内外部质量保障机制,从而推动学科高质量发展。
作 者:
  • 朱乾娜
单 位:
    濮阳职业技术学院教育科学学院
关键字:
  • “双一流”建设;教师教育;档案专业;学科发展;
页 码:
    142-144
出 处:
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