首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
初中美术鉴赏教学中文化理解素养形成刍议
摘 要:
文化理解素养是
美术
学科核心素养的重要组成部分,是育人价值的体现,可以帮助学生在生活中切实解决问题。将文化理解素养渗透在美术鉴赏教学中,
教师
应当了解核心素养背景下美术鉴赏教学中存在的缺陷,从多角度进行多元化的教学设计,实施有效的教学策略,从而提高学生的鉴别能力和判断能力,使其
学会
用扬弃的思想看待世界多样的文化,以促进学生文化理解素养的形成。
作 者:
萧秋叶;赵湘学
单 位:
湖南科技大学
关键字:
核心素养;文化理解;初中美术;鉴赏教学;
页 码:
174-175
出 处:
美术教育研究
-
2022年03期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!