美育是促进幼儿健全人格形成的重要途径,幼儿的成长环境对于其后天审美能力的养成会产生重要影响。该文从幼儿审美能力培养的角度入手调查幼儿园建筑空间环境,运用问卷调查法分析、比较幼儿成长环境特征与幼儿审美能力发展之间的关系。调查结果表明:尺度宽阔的半封闭空间有利于培养幼儿的想象力与创造力;以蓝、黄和粉色为主的色彩亮丽的幼儿园环境与贴近自然色的成长环境有利于幼儿的审美能力尤其是色彩能力的发展;在幼儿园设施设计中,明亮且富有美感的空间环境与富有创造性功能的活动设施有利于培育幼儿对美的感知、理解、想象能力。