在课堂教学中，导入是一个重要的环节。课堂导入是一门艺术，好的导入方式，可以调动学生的积极性，促使教学取得事半功倍的效果。所以，在教学中，许多教师都对导入方式和策略给予了高度关注。本文以高中美术鉴赏课为例，简单分析了导入的意义，就高中美术鉴赏教学导入策略和方式进行了探讨和研究，希望能对美术鉴赏教学有所启示，为整节课学习打好基础。