艺术代表着真善美，艺术是从生活中来的，但不只包含纯粹的生活元素。教师在教学过程中，要让学生既具备写好剧本的技巧，又要懂得如何给自己的作品注入魅力和价值。学生要有目标地进行表演要素的学习应用，学会把生活转化为艺术，把文字脚本转化为舞台形象，熟悉舞台为剧本创造条件，以此来提升自己的创造力，提升自己的文学修养。本论文探讨了如何将动作要素运用到戏剧与影视艺术专业教学中。